Informationen zur Reihenausgabe: §Durchstarten mit dem Kobold §Ginger §verfolgt einen grundschulgemäßen und lernzielorientierten Ansatz. Die Themen entsprechen den Interessen der Kinder; die Lehr- und Lernmaterialien leiten zu sprachlicher und kultureller Handlungsfähigkeit an. Ginger §ermöglicht einen abwechslungsreichen, motivierenden Unterricht mit einem großen Repertoire an methodischen Vorschlägen.§In den Klassen 1 und 2 stehen weitgehend vertraute Geschichten im Mittelpunkt, die einen emotionalen Zugang zur englischen Sprachwelt schaffen.§In den Klassen 3 und 4 gehen die Kinder auf eine Schiffsreise und besuchen verschiedene Inseln sowie die Heimatländer der Schiffsbesatzung.§Activity Book mit Lieder-/Text-CD §Das Activity Book §ist ein Heft voller handlungsorientierter und abwechslungsreicher Aufgaben, die ab Klasse 3 durch Lese- und Schreibübungen erweitert werden. Ein wichtiger Bestandteil: das Portfolio, mit dem die Kinder das Erlernte wiederholen und dokumentieren können.§Pupil's Book (3. und 4. Schuljahr) §Bildergeschichten, illustrierte Dialoge, Hörverstehens- und Sprechaufgaben, illustrierte Lieder und Reime: Das vielfältige Übungsangebot im Pupil's Book lädt zum Englischlernen ein.§Poster Book (1. und 2. Schuljahr) §Die Poster stellen jede Geschichte auf sechs Seiten dar und sind als story cards, big book §oder Poster einsetzbar. Sie veranschaulichen die Geschichte, erleichtern das Verständnis oder helfen den Kindern, das Erlernte selbst zu überprüfen. Ein Bildglossar für die Einführung von Schlüsselwörtern rundet das Angebot ab.§Fit for five (4. Schuljahr) §Das ergänzende Übungsheft für die 4. Klasse macht die Kinder fit für die 5. Klasse. Es eignet sich zum Üben zu Hause, lässt sich aber auch als Differenzierungsmaterial im Unterricht einsetzen. Fit for five §wiederholt den Basiswortschatz, macht Sprachstrukturen bewusst und bereitet auf die Aufgabenformen der 5. Klasse vor.§Handreichungen für den Unterricht §Die Handreichungen für den Unterricht erläutern die Vorbereitung und Durchführung des Unterrichts sowie den Einsatz der Begleitmaterialien. Empfehlungen für authentische Kinderliteratur und Hinweise zum fächerübergreifenden Unterricht ergänzen das Angebot. Die Vorschläge sind in einzelne Stunden gegliedert und pro Stunde übersichtlich auf jeweils zwei Seiten angeordnet.§Leistungsermittlungsheft §Dieses Material zeigt, wie sich die Leistungsentwicklung der Kinder mithilfe von Beobachtungsbögen und Kontrollaufgaben feststellen lässt. Eine CD enthält alle Hörtexte zu den Kontrollaufgaben.§Kopiervorlagen zur Differenzierung §Diese Sammlung lässt sich gezielt zur individuellen Förderung einsetzen.§Video-DVDs §Alle Märchen von Band 1 und 2 wurden liebevoll und fröhlich in Szene gesetzt. Die DVDs vermitteln ein erfolgreiches Seh- und Hörerlebnis und damit einen positiven Erstkontakt mit der englischen Sprache.§ Durchstarten mit dem Kobold §Ginger §verfolgt einen grundschulgemäßen und lernzielorientierten Ansatz. Die Themen entsprechen den Interessen der Kinder; die Lehr- und Lernmaterialien leiten zu sprachlicher und kultureller Handlungsfähigkeit an. Ginger §ermöglicht einen abwechslungsreichen, motivierenden Unterricht mit einem großen Repertoire an methodischen Vorschlägen.§In den Klassen 1 und 2 stehen weitgehend vertraute Geschichten im Mittelpunkt, die einen emotionalen Zugang zur englischen Sprachwelt schaffen.§In den Klassen 3 und 4 gehen die Kinder auf eine Schiffsreise und besuchen verschiedene Inseln sowie die Heimatländer der Schiffsbesatzung.§Activity Book mit Lieder-/Text-CD §Das Activity Book §ist ein Heft voller handlungsorientierter und abwechslungsreicher Aufgaben, die ab Klasse 3 durch Lese- und Schreibübungen erweitert werden. Ein wichtiger Bestandteil: das Portfolio, mit dem die Kinder das Erlernte wiederholen und dokumentieren können.§Pupil's Book (3. und 4. Klasse) §Bildergeschichten, illustrierte Dialoge, Hörverstehens- und Sprechaufgaben, illustrierte Lieder und Reime: Das vielfältige Übungsangebot im Pupil's Book lädt zum Englischlernen ein.§Poster Book (1. und 2. Klasse) §Die Poster stellen jede Geschichte auf sechs Seiten dar und sind als story cards, big book §oder Poster einsetzbar. Sie veranschaulichen die Geschichte, erleichtern das Verständnis oder helfen den Kindern, das Erlernte selbst zu überprüfen. Ein Bildglossar für die Einführung von Schlüsselwörtern rundet das Angebot ab.§Handreichungen für den Unterricht §Die Handreichungen für den Unterricht erläutern die Vorbereitung und Durchführung des Unterrichts sowie den Einsatz der Begleitmaterialien. Empfehlungen für authentische Kinderliteratur und Hinweise zum fächerübergreifenden Unterricht ergänzen das Angebot. Die Unterrichtsvorschläge sind in einzelne Stunden gegliedert und übersichtlich auf jeweils zwei Seiten angeordnet.§Leistungsermittlungsheft §Dieses Material zeigt, wie sich die Leistungsentwicklung der Kinder mithilfe von Beobachtungsbögen und Kontrollaufgaben feststellen lässt. Eine CD enthält alle Hörtexte zu den Kontrollaufgaben.§Video-DVDs §Alle Märchen von Band 1 und 2 wurden liebevoll und fröhlich in Szene gesetzt. Die DVDs vermitteln ein erfolgreiches Seh- und Hörerlebnis und damit einen positiven Erstkontakt mit der englischen Sprache.§
