Ce livre n'est pas un recueil de leçons type. Il n'a pas cette prétention car une leçon est propre à chacun. On construit sa leçon d'abord en fonction du programme imposé et ensuite en fonction de sa personnalité et surtout en fonction des élèves. De plus, les leçons changent d'une année à l'autre. On ne fait pas toujours les mêmes, on ne dit pas les mêmes choses, elles s'enrichissent de détails, on élimine des choses. Comment dans ces conditions pourrait-on proposer une leçon type sur un sujet précis ? Ce livre n'est donc qu'un recueil d'idées glanées ça et là. Il contient ce qu'il faut pour construire sa propre leçon. Bien sûr, on pourra trouver d'autres informations ailleurs. On a essayé de le rendre attractif. D'abord, tous les commentaires des rapports du jury sont mentionnés. Ensuite, viennent quelques indications qualitatives. On a ensuite donné des développements sur tel point particulier. Une rubrique : Quelques questions auxquelles vous êtes invités à réfléchir nous a paru nécessaire. Des exercices permettent de vérifier que vous êtes toujours au top. De temps en temps, vous trouverez dans certaines leçons une rubrique Histoire des sciences. D'autres rubriques comme la place du temps en physique ou cherchez l'erreur dans un exercice rendu par un élève de taupe peuvent vous occuper. Ce livre doit en définitive être considéré comme un tremplin. SOMMAIREModèle du gaz parfait. Interprétations cinétiques de la pression et de la température. Limitations du modèle. Commentaires des rapports du jury. Quelques indications. Quelques développements. Quelques questions. Quelques petits exercices. Un peu de technologie. Premier principe de la thermodynamique : énergie interne. Conséquences. Commentaires des rapports du jury. Quelques indications. Quelques développements. Quelques questions. Quelques petits exercices. Un peu d'histoire des sciences. Facteur de Boltzmann. Applications. Commentaires des rapports du jury. Quelques indications. Quelques développements. Quelques questions. Quelques petits exercices. Exemples simples de phénomènes irréversibles ; bilans d'entropie. Commentaires des rapports du jury. Quelques indications. Quelques développements. Quelques questions. Transformation quasistatique et transformation réversible. Réflexions sur la place du temps dans les phénomènes irréversibles. Quelques petits exercices. Interprétation statistique de l'entropie. Commentaires des rapports du jury. Quelques indications. Quelques développements. Quelques questions. Réflexions sur la place du temps dans les phénomènes irréversibles. Quelques petits exercices. Applications de deux premiers principes de la thermodynamique au fonctionnement des machines thermiques. Commentaires des rapports du jury. Quelques indications. Quelques développements. Quelques questions. Comprendre la physique à travers les problèmes. Un peu d'histoire des sciences. Le texte de Carnot. Evolution et conditions d'équilibre des systèmes thermodynamiques, potentiels thermodynamiques. Commentaires des rapports du jury. Quelques indications. Quelques développements. Quelques questions. Etude thermodynamique d'un système constitué par un corps pur sous plusieurs phases. Commentaires des rapports du jury. Quelques indications. Quelques développements. Quelques questions. Rayonnement d'équilibre thermique. Corps noir. Applications. La démonstration de la loi de Planck est exclue. Quelques indications. Quelques développements. Quelques questions. Quelques petits exercices. Etude d'un phénomène de transport : conduction thermique ou diffusion de particules au choix. Commentaires des rapports du jury. Quelques indications : Loi de Fourier. Quelques indications : Loi de Fick. Quelques développements pour les deux leçons. Quelques questions. Quelques petits exercices Index
