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L’obiettivo dell’opera è la costruzione di una cornice narrativa per permettere ai bambini di giocare e divertirsi con i numeri, attivando le prime conoscenze matematiche attraverso contesti significativi e concreti. I numeri, attraverso l’aiuto degli alieni Numerilli e del malvagio Zerus, appariranno ai bambini come compagni di viaggio estremamente preziosi nel mondo che li circonda, aiutandoli a riflettere sui loro utilizzi. È stato inoltre realizzato, all’interno del libretto, un laboratorio strutturato in cinque incontri per stimolare le abilità logico-matematiche nei bambini frequentanti gli ultimi due anni della scuola dell’infanzia. Sono state create attività concrete, giochi e schede stampabili per stimolare il subitizing, il conteggio crescente e decrescente, l’associazione numero arabo-quantità, il riconoscimento digitale di numeri, il lessico matematico e i primi problemi. Particolare attenzione è stata inoltre data ai vari utilizzi concreti del numero (misurare, pesare, ecc.), per stimolare la riflessione nei bambini, che inizieranno a cercare i numeri nella loro vita quotidiana e si accorgeranno di esserne letteralmente circondati. Il personaggio di Zerus inoltre, che distrugge Mammatica perché convinto di essere inutile, permette di portare avanti due importanti riflessioni: una emotiva sulla consapevolezza che nessuno è “niente”, ma tutti siamo unici e al tempo stesso risorse per gli altri e una legata al significato matematico del numero zero. Al termine del laboratorio saranno infatti gli stessi bambini a spiegare a Zerus il suo cruciale ruolo nell’ambito matematico. Età di lettura: da 3 anni.
