Francouzština
" L'histoire du Congo conserve ses mystères qui entrent dans le cadre de l'histoire d'autres nations et donc, dans une histoire universelle pour que chaque génération. Éclaircir notre Histoire demande beaucoup d'efforts de décapage, vu qu'elle est restée orale. " 60 ans d'indépendance nominale ont passé, un rêve transformé en désillusions, la République du Congo traverse une des plus graves crises de toute son histoire. Aujourd'hui, force est de constater que désaffection, exaspération, populations désabusées, délitescence des liens sociaux et faillite se côtoient. Pour autant, l'instruction reste le plus sûr moyen de son épanouissement. Il est vrai, l'École aujourd'hui dans son ensemble est complètement laminée. Les professeurs tous niveaux confondus ne parviennent plus à se documenter même au prix d'une farouche volonté, afin d'amender leurs cours. Une unique Université alors que tous les autres pays frontaliers en ont plusieurs, des classes pléthoriques aux conditions d'études insoutenables, des élèves complètement démunis, perdus, surtout du fait qu'ils se trouvent dans l'impossibilité de consulter l'internet. Il faut ajouter à cela, une absence de librairies, de bibliothèques, de livres qui coûtent de plus en plus chers. Enfin, des parents paupérisés comme jamais. Tout ceci fait ressurgir l'urgence d'une sagesse à réinventer et à fonder mais avec qui ? Pourtant, ce pays a eu à former des cadres de très haut niveau universitaire capables de trouver des voies et moyens justes pour se rassembler autour d'un idéal. Ruthin BAYELE-Goma rappelle que c'est la philosophie qui est convoquée, interrogée. Mais comment l'interroger et où la trouver ? C'est de cela dont il s'agit ici et que chacun plonge son regard au plus profond de la société congolaise dont le pays trônait il y a des années écoulées, au panthéon du plus scolarisé d'Afrique.
