Ueberfachliche Kompetenzen

Name: Ueberfachliche Kompetenzen
Brand: Verlag Peter Lang
SKU: 9783906767093
Price: 5846 CZK
Availability: InStock

Theoretische Grundlegung Und Empirische Erprobung Eines Indikatorensystems

Autor: Urs Grob, Katharina Maag Merki

Jazyk:

Vazba: Pevná

Vydavatel: Verlag Peter Lang

Dostupnost: Skladem u dodavatele

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5 846 Kč

Wann können Schulen als erfolgreich gelten? Wenn die Schüler/innen maximale Schulleistungen erzielen...

Informace o knize

Autor

Urs Grob, Katharina Maag Merki

Jazyk

Němčina

Vazba

Kniha - Pevná

Vydáno

2001

Stránek

936

EAN

9783906767093

ISBN

3906767094

Enbook ID

12781747

Vydavatel

Verlag Peter Lang

Hmotnost

1230

Rozměry

140 x 210 x 50

Kompletní popis

Wann können Schulen als erfolgreich gelten? Wenn die Schüler/innen maximale Schulleistungen erzielen? Oder wenn sie Fähigkeiten und Haltungen erwerben, die langfristig die Grundlage für eine individuell befriedigende und sozial konstruktive Existenz darstellen? Natürlich ist die Frage so nicht richtig gestellt, handelt es sich doch nicht um sich ausschliessende Optionen, sondern um sich ergänzende wünschenswerte Wirkungen. Während jedoch für die Erfassung von Schulleistungen in den letzten Jahren verlässliche Instrumente entwickelt worden sind, stehen solche im Bereich überfachlicher Kompetenzen noch kaum zur Verfügung. Hier setzt die vorliegende, im Auftrag der Eidgenössischen Jugend- und Rekrutenbefragungen «ch-x» durchgeführte Studie an: Deren Ziel ist die theoretische Grundlegung und die angemessene Operationalisierung von Kompetenzen, die gelingende Lebensbewältigung in komplexen pluralistischen Gesellschaften versprechen. Ausgehend von einer inhaltsanalytischen Auswertung der Leitbilder der kantonalen Volksschullehrpläne der Schweiz werden die dort eruierten Kompetenzdimensionen einer Operationalisierung zugeführt. Das im Zuge zweier Pretests optimierte Indikatorensystem wird ausführlich dokumentiert. Es lässt sich im Hinblick auf umfassende Qualitätssicherung im Bildungsbereich nutzen.

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