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O livro indica o Projeto Político Pedagógico como o caminho para uma educaçăo emancipadora, como um instrumento e uma grande oportunidade para assegurar a educaçăo democrática na escola, criando espaços participativos e deliberativos que assegurem a participaçăo e a decisăo coletiva. Nesses empreendimentos garante a ativa participaçăo da família,dos professores, alunos e demais servidores da escola, enfim, da comunidade no entorno da escola. Acreditamos, desse modo, que quando as vítimas da alienaçăo tomam conscięncia de sua condiçăo de exploraçăo, mobilizam sua inteligęncia e constroem forças para construírem sua própria libertaçăo e mudar os rumos de sua história. As vítimas do capitalismo podem se converter em sujeitos autônomos e livres. Nas conclusőes se avalia o Projeto Pedagógico como um instrumento esperançador, que auxilia na formaçăo e conscicentizaçăo do professor, mas é necessário aprender a usá-lo corretamente e aprender a explorar suas potencialidades educativas.
